4,朗诵(1/2)
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从后门进去,大家有点懵,此时的教室已经被一面巨大的布帘隔成了两部分,哪怕是孙浩的观察力超强,也推断不出对面坐的是什么人。
这时,年轻干练的女子进来了,手里还拿着一叠A4纸,依次分发给大家。
“上次是谢东副导演陪着导演一起过来的,因此,大家都不认识我。
自我介绍一下,我叫郦红,是《我的父亲母亲》的执行副导演,现在发给大家一篇初中课文《海燕》,相信你们都已经非常熟悉了!
五分钟后,就从右边开始,每人来一遍,有感情的朗诵也好,无感情的背诵也罢,再或者是像你们平时台词训练课上的那般练习也行!”
话说完,年轻女子便主动退到门口,看起了手表。
《海燕》,俄国著名文学家高尔基的名篇,国内初中课本上的重点篇目,甚至许多参加中戏艺考的高中生也都用它来展示自己的朗诵功底。
虽然熟到不能再熟,但大家依旧盯着手中的A4纸,紧张的做着准备。
不过,此时站在队伍最左边的孙浩,却在想别的。
谁是导演?
信息依旧缺失!
《我的父亲母亲》是一部什么样的电影,即便是前世,自己也没看过,更不知道这部电影的故事情节是啥。
很显然,这次“试镜”是以演员的嗓音为第一选拔要件,只有嗓音打动导演,才会进入第二轮。
诶…,这么一来,恐怕自己不出声是不行了,因为那位瞧起来慈眉善目却极其严厉的老太太,此时已站在了教室后门口。
“好,时间到,第一位同学请开始吧!”
站在最右边的同学是舍友陈明浩,孙浩就瞅见这老兄主动上前一步,手拿A4纸,动情的朗诵起俄国名篇《海燕》。
“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔……”
从孙浩的角度听来,陈明浩的嗓音条件绝对不差,浑厚而有力,而且激情澎湃的朗诵,感染力极强,让人仿佛置身于俄罗斯的大革命时代。
朗诵完毕,陈明浩退下,排在第二位的秦浩立刻上前一步。
“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔……”
相较于陈明浩,秦浩的朗诵胜在感情丰富。
朗诵的特点是先慢速、有力,渲染气氛,可当读至“海燕像黑色的闪电”时,瞬间向上调速、语气中有很明显的兴奋激动,“高傲”读得高亢,声音延长舒展。
……
而身边同学们朗诵时,微闭双眼的孙浩正一心二用,一边分析他们的个人特点,一边思索自己的‘对策’。
用力表现自己,努力争到这次演出机会…,呵呵,还是算了吧!?
当初,可是与那位记者说好了的,这辈子要简简单单的生活。
所谓简单,就是找个漂亮媳妇,生上两个调皮的娃,忙时就为他们辅导辅导作业;闲时就带着漂亮媳妇全国旅游。
虽然上辈子把全国各地都跑过一遍了,但那时基本上都是东躲稀藏,神情紧张,根本没心情领略祖国的大好河山,如今则不同,挣点钱之后,想怎么玩就怎么玩。
说起挣钱,其实也很简单,即便不重操旧业,相信掌握接下来几十年发展趋势的自己也能充分实现财务自由。
要知道,一位有技术含量的诈骗犯可是不好当,不但要琢磨人,要琢磨演技,而且还要时刻关注社会经济新闻…
或许是想的深了,当孙浩眼睛睁开时,就见所有人都盯着自己,包括年青干练的女副导演郦红和站在门口的老太太常老师。
“情绪酝酿好了没有?
酝酿好就开始吧!”常老师语气平淡,但说出来的话却是不容置疑。
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